Jaarplan CvB - Grafisch Lyceum Rotterdam (23/24) - 2023

Jaarplan CvB - Grafisch Lyceum Rotterdam (23/24) - 2023 Focus Weergave

Missie

GLR is dé innovatieve plek waar studenten zich professioneel en persoonlijk ontwikkelen voor een loopbaan in de digitale wereld van media, entertainment en technologie. Ons onderwijs, op het snijvlak van technologie en creativiteit, is actueel, sluit aan bij relevante ontwikkelingen en geven we vorm in co-creatie met studenten, bedrijven en alumni. Hierdoor zijn we een betekenisvolle samenwerkingspartner voor professionals in de creatieve industrie en een aantrekkelijke plek om te werken.

Visie

Ons onderwijs sluit aan bij de persoonlijke behoeften en belevingswereld van studenten en leerlingen.

Onze studenten en leerlingen ontwikkelen zich optimaal als persoon en als creatieve, technologische, nieuwsgierige professional.

Ons onderwijs is het resultaat van een goede samenwerking van gedreven professionals.

Het GLR is een waardevolle samenwerkingspartner met een kennispositie en -aanbod die uniek zijn.

Het GLR is een wendbare, lerende en aantrekkelijke organisatie.

Succesbepalende factoren

1) Er is een meer adaptief curriculum en eerste resultaat op maatwerk/flexibiliteit in het programma van studenten.
2) Er is sprake van contextrijk onderwijs.
3) Er is een sterk pedagogisch & didactisch leerklimaat.
4) Er is een actieve kennis- en leercommunity MET/CI.
5) GLR past zich aan aan de interne en externe ontwikkelingen en behoeftes van de markt..

1. Leiderschap

3. Management van medewerkers

5. Management van processen

7. Medewerkers

Docenten hebben hun kennis en ervaring op het gebied van pedagogiek, didactiek en online onderwijs en hun vakinhoudelijke kennis vergroot
Medewerkers zijn geïnformeerd over besluiten in de organisatie
Medewerkers maken actief gebruik van de beschikbare informatiesystemen en processen.
We spreken elkaar aan.
De score medewerkerstevredenheid (MTO) is minimaal 7,3
Het ziekteverzuim (BVE monitor) is afgenomen (max. 5%)

9. Bestuur en toezichthoudende organen

Uit audits/evaluaties blijkt, dat de score 'kwaliteit onderwijs' minimaal voldoende is.
Het strategisch beleidsplan is op alle niveaus het uitgangspunt van de PDCA-cyclus.
Toezichthouders constateren dat de organisatie 'in control' is.
Belangrijke stakeholders zijn op de hoogte en worden uitgenodigd voor bijzondere en opleidingsoverstijgende projecten/events.

2. Strategie en beleid

6. Studenten

De studententevredenheid is minimaal 7,4 (JOB).
De tevredenheid over de stage is minimaal 70%.
Studenten ervaren de mogelijkheid tot maatwerk.
Iedere student merkt dat er voldoende aandacht voor hem/haar/die is en krijgt de juiste ondersteuning.
Het jaarresultaat is minimaal conform landelijke Inspectienormering.
Het voortijdig schoolverlaten (VSV) is maximaal 5,5
Het startersrendement / BSA ligt minimaal op de landelijke norm (82%).
Tijdens de opleiding is elke student betrokken bij samenwerkingsprojecten.

4. Management van middelen

8. Beroepenveld

De tevredenheid van alumni is minimaal 7,4
Beroepenveld ziet en ervaart ons als kennispartner in het veld van MET/CI
Beroepenveld wordt actiever betrokken om ons onderwijs te versterken.

Organisatie

Resultaat

Verbeteren & Vernieuwen

Versie: 5.0.6115.0

	Budget		Gemaakt
Uren:
Kosten:

	Budget		Gemaakt
Uren:
Kosten: